Lời Kể Của Một Tử Tù - Chương 4
8.
Lời kể của Trần Nguyên quá bình tĩnh. Hắn đến sự căm ghét nhưng giọng điệu ôn hòa.
“Chờ một chút,” ngắt lời , “Chuyện là và Chu Hồng Hưng gặp đường cãi , định trả thù nên theo giet chet ông . bây giờ là tình cờ gặp mà là đã ý định giet ông từ lâu ?”
“Tôi giet vứt x ác chứng kiến, nhưng cãi với Chu Hồng Hưng ở ? Có chứng kiến ? Không.”
Trần Nguyên : “Vậy nên gì chỉ mới quyền , chet đối chứng, Chu Hồng Hưng cơ hội chuyện.”
“Vậy động cơ thực sự của khi giet Chu Hồng Hưng là để trả thù cho vụ xâm hại tình dục thời thơ ấu của đúng ?”
Tôi rõ ràng: “Nói như việc giet Mã Minh cũng là nguyên do, vì cãi vã mà là do xâm hại một đứa trẻ, khiến nhớ ký ức đau buồn thời thơ ấu của , nên đã đ ánh chet .”
Trần Nguyên : “Phải.”
Tôi còn nghĩ thêm rằng Trần Nguyên chỉ liên lạc với một bạn đồng giới kể từ khi giam, điều khiến chúng nghi ngờ rằng xu hướng đồng tính luyến ái, suy nghĩ trở nên vô cùng hợp lý.
Bởi vì thực sự nhiều đồng tính đã từng cùng giới lạm dụng tình dục thời thơ ấu và do đó buộc thay đổi xu hướng tính dục của họ.
Tuy nhiên, để câu chuyện sang một bên và suy nghĩ kỹ – trong tình huống , pháp trường Tây Sơn, những bạn đồng giới, động cơ giet giống , hai nạn nhân và một tử tù.
Mọi thứ đều nối tiếp và vẻ quá hợp lý. Nó hợp lý như một cuốn tiểu thuyết dựa những tình huống thật và phù hợp với mọi logic, trong đó là nhân vật chính tử vì đạo.
“Những câu chuyện kể quả thực đau lòng. đừng bịa thêm câu chuyện nào nữa.”
Tôi mất kiên nhẫn một chút: “Tôi hỏi , cuộc cãi vã giữa và Chu Hồng Hưng quả thực bằng chứng. Vậy bằng chứng nào chứng tỏ lúc nhỏ Chu Hồng Hưng xâm hại tình dục ? Con trai Chu Hồng Hưng hận đến tận xương. theo kể, và là bạn cùng lớp thời tiểu học, mà hề nhận . Tất nhiên, cũng thể giải thích rằng ngoại hình của đã thay đổi nhiều khi trưởng thành, nhưng tên của bạn vẫn nhớ chứ, đúng ?”
Trần Nguyên đồng ý: “Tôi cơ bản nhớ tên bạn học tiểu học của …”
Tôi ngắt lời : “Tôi hiểu tâm lý của . Một số tù nhân cũng giống như , họ việc gì để làm ngoài việc bịa những câu chuyện, bịa đặt sự thật để bôi đen nạn nhân và hợp lý hóa những tội ác mà họ đã gây , dường như cả thế giới đã phản bội họ.”
“Vậy tại chúng tước bỏ quyền chính trị suốt đời của các bạn? Chỉ để ngăn cản các bạn bịa đặt những điều vô nghĩa như thế . Vì các bạn quá vô tội và oan như , tại đây các bạn biện pháp thích hợp và tại các bạn ‘sửa chữa những ân oán’ của hiện nay?”
Trần Viễn gì, suy nghĩ một chút vẫn kiên trì : “Tôi đều là sự thật, nếu tin, cũng còn cách nào khác.”
“Giả sử những gì là sự thật, tại đây giải thích động cơ của hai vụ giet là “một cuộc cãi vã”, và tại bây giờ cái gọi là sự thật?”
Tôi hỏi: “Tại chúng điều đó ở tòa mà là ở nơi hành quyết?”
“Tôi thể trả lời điều lúc .”
Trần Nguyên : “Chuyện còn kết thúc.”
“Vậy cho biết.”
đột nhiên cảm thấy hình như đã bỏ sót một số chi tiết quan trọng.
9.
Lời kể của Trần Nguyên (4)
Giet Chu Hồng Hưng và Mã Minh là chuyện của , chúng hãy 10 năm . Khi còn nhỏ, vì Chu Hồng Hưng xâm hại tình dục, đã phát triển tính cách chống đối xã hội.
Bố mẹ lo lắng cho , cuối cùng bố cũng đành chịu thua, nhưng mẹ vẫn kiên trì. Mẹ đưa chuyển đến gần khu hành quyết Tây Sơn, để chứng kiến các cuộc hành quyết mỗi ngày.
Bà cũng đưa đến bác sĩ Giang để điều trị, nhưng bà vẫn thể chữa khỏi cho . Thay đó, khi tiếp xúc và tìm hiểu về tâm lý ở chỗ bác sĩ Giang, đã tìm con đường cứu rỗi .
Trước đây, khi làm những điều , vẻ vui vẻ một lúc nhưng thực trong lòng vẫn canh cánh một điều gì đó, thể thỏa mãn . Sau , hiểu rằng chỉ giet Chu Hồng Hưng thì mới thực sự giải thoát.
Tôi còn gây chuyện nữa, cũng cho ai biết, quyết tâm học tập và sống lặng lẽ. Kết quả học tập của đạt hạng nhất. Các giáo viên thường khen , và kỳ vọng sẽ đỗ một trường trung học trọng điểm.
Các bạn cùng lớp và hàng xóm bao giờ nhận thấy điều gì bất thường ở , họ đều nghĩ là một đứa trẻ thông minh, ngoan ngoãn.Tôi nghiên cứu sách tâm lý học và thường những lý giải độc đáo.
Bác sĩ Giang giống như một bạn tâm giao, sẵn sàng trả lời các câu hỏi của , thậm chí còn đưa giảng giải về tâm lý học. Ông dường như đang truyền thừa những tâm đắc của cho .
Cuộc sống đời thường như mặt hồ tĩnh lặng, đè nén mọi dòng chảy ngầm. Năm 16 tuổi, nhận một trường cấp 3 trọng điểm, ngày nhận giấy báo trúng tuyển chính là ngày sinh nhật của .
Tối hôm đó mẹ vui, bà mua bánh, nấu một bàn thức ăn lớn và uống nhiều rượu. Và hôm đó bàn ăn, đã rõ với mẹ rằng học cấp 3 nữa, việc làm và .
mẹ say quá nên hình như thấy gì.
Đêm đó bỏ nhà . Trong vòng ba ngày khi rời , mẹ đã gọi cảnh sát, tìm thấy và đưa về.
Bà trách : “Sao con thể làm như với mẹ, tại con thể nghĩ đến mẹ … Mẹ sinh và nuôi dạy con thật sự hề dễ dàng..Mẹ chỉ là mẹ bình thường những mong đợi vô cùng bình thường ở đứa con trai của .”
là một đứa trẻ bình thường. Đây là vẫn đề giữa và mẹ .
Mẹ tưởng mẹ yêu nhưng mẹ chỉ trở thành gánh nặng cho ; mẹ ôm thật chặt chịu buông, khiến gần như nghẹt thở.
Tôi thực sự thể chịu nổi sức nặng của cuộc sống. Những tâm trí căng như dây đàn, ngày càng căng hơn, sẵn sàng đứt bất cứ lúc nào.
Ở nơi , vẫn học trung học. Tôi chắc mẹ thấy những gì tối hôm đó , vẫn tiếp tục học, mẹ tiếp tục làm việc và mọi việc vẫn diễn bình thường.
Mỗi ngày khi đến trường, khu hành quyết Tây Sơn. Những cảnh tử tù bắn cũng nhàm chán như những đoạn phim quảng cáo lặp lặp .
Một hôm, mẹ mở cửa sổ, cúi đầu tưới chậu lan.
Tôi chợt : “Mẹ ơi, , sắp bắn, đầu sắp nổ tung.”
Trong quá khứ chúng đã sự ngầm hiểu. Lần vạch trần. Mẹ vô cùng hổ, tức giận và hụt hẫng nhưng bao giờ dám ngước lên.
Khi tiếng súng vang lên, nặng nề ngã xuống giường như đang chơi khăm.
Mẹ đóng sầm cửa và bỏ .
Trong thời gian đó, mối quan hệ giữa mẹ con căng thẳng. Ở nhà, chúng phớt lờ nhưng ở ngoài chúng vẫn là một mẹ thương con, một con hiếu thảo. Mẹ cố gắng giữ vẻ bình tĩnh bề ngoài nên đã hành động cùng bà.
Những ngày như thế thật đau đớn vì sự mặt của mẹ khiến vô cùng chán nản.
Một lần, bác sĩ Giang đến giảng bài tại một trại trẻ mồ côi trong thị trấn, cũng .
Ở trại trẻ mồ côi, gặp một đứa trẻ tên A Nguyên.
Cùng năm 16 tuổi, trại trẻ mồ côi khuyến khích A Nguyên ngoài tìm việc làm và nuôi sống bản thân càng sớm càng nhưng mẹ trói buộc thể rời .
A Nguyên quan tâm đến tâm lý học và chúng cùng sở thích. Chúng thường cùng thảo luận mọi việc và trở thành bạn bè ngay khi qua .
Trong năm thứ nhất trung học, tan trường, liền đến trại trẻ mồ côi và ở bên A Nguyên cả ngày.
Tôi thà ở trại trẻ mồ côi còn hơn về nhà, mọi còn đùa rằng coi trại trẻ mồ côi là nhà của .